El ejercicio propone el desarrollo sistemático de una composición de gran formato en madera a lo largo de un semestre, tomando como referencia el trabajo de Gustavo Poblete y su investigación sobre estructura, tensión y desestructuración. A partir de una visita y lectura crítica del referente, los estudiantes inician un proceso de observación y traducción proyectual: identificar reglas internas de la forma, relaciones de apoyo, equilibrio y direccionalidad, y reconocer cómo una operación mínima puede activar variaciones espaciales y perceptivas.

​La metodología se organiza como una secuencia iterativa entre representación y construcción. Primero se realiza un modelo inicial que fija un “alfabeto” de piezas lineales y sus posibles articulaciones. Luego, mediante dibujo, fotografía y prototipos, se ensayan alternativas de configuración: desplazamientos, giros, cambios de escala, ángulos de encuentro y modos de contacto con el suelo. Estas exploraciones no se entienden como ejercicios abstractos, sino como decisiones vinculadas a la materialidad: largo de las piezas, espesor, rigidez, estabilidad y lectura estructural. La forma se ajusta en función de su posibilidad de ser construida, sostenerse y expresarse.

Estas exploraciones no se entienden como ejercicios abstractos, sino como decisiones vinculadas a la materialidad: largo de las piezas, espesor, rigidez, estabilidad y lectura estructural. La forma se ajusta en función de su posibilidad de ser construida, sostenerse y expresarse.

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En paralelo, el taller incorpora aprendizaje técnico aplicado: selección de madera, trazado, corte, perforación, uniones, tolerancias, montaje y control de plomos y apoyos. El proceso se documenta con series fotográficas y registros de detalles constructivos que explicitan cómo el proyecto evoluciona desde la idea hasta el ensamblaje. El ejercicio culmina con la fabricación y montaje de la composición a escala 1:1 en el espacio de la escuela, acompañada por una instalación gráfica del proceso (secuencias, variaciones y pruebas), evidenciando que el resultado final es inseparable de su método: una práctica donde análisis formal, representación y construcción convergen en una pieza construida y verificable.